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Ecole Primaire M. Quévy
INFORMATIONS
Ecole Primaire M. Quévy
M. Quévy elementary school
Aniche
« Trait d’union »
« Hyphen »

Le projet de construction d’un nouveau pôle scolaire participe aux enjeux urbains ayant vocation à réaliser une nouvelle centralité de quartier et à gommer son caractère excentré du centre de la commune.

Ce pôle scolaire est donc implanté sur les emprises foncières de l’école actuelle, afin de profiter de l’histoire du lieu; sa partie Ouest, qui dans le cadre de sa rénovation, exprimera un espace public majeur, gage de la requalification et de l’entrée du quartier, à proximité du futur giratoire.

Une architecture contemporaine:

Exprimée par un dialogue entre un programme et sa formalisation spatiale. Cette réponse formelle se veut singulière, mais représentative de son contenu et de l’ambition qu’elle peut traduire dans son inscription dans le temps. Le jeu des volumes, leurs déclinaisons, s’attache à cette modernité. Pour autant, cette architecture faite de dialogue doit permettre aussi d’initier les enfants à un vocabulaire architectural.

Une architecture située:

Car elle est soucieuse de son environnement, des dispositifs d’insertion dans son site et des rapports de fonctionnement avec les autres équipements déjà existant ou à venir. Une architecture située par l’usage de matériaux et d’une mise en œuvre qui correspond à notre région. Ainsi les briques de deux teintes, qui constitue tous les murs des façades urbaines et privées, répondent à notre souci et à notre volonté de situer notre architecture.

The construction project of a new scholar centre participates to the urbans issues designed to achieve a new neighbourhood centrality and to erase its eccentric character from the centre of the town. This school district is therefore located on the land holdings of the current school, to take advantage of the history of the place; the west part, which as part of its renovation, will express a major public space, pledge requalification and entry of the neighbourhood, near the future roundabout.

A contemporary architecture:

Expressed by a dialogue between a program and its spatial formalisation. This formal response is meant to be singular, but representative of its content and the ambition it can translate into its inscription in time. However, this architecture made of dialogue should also allow to introduce children to an architectural vocabulary.

A located architecture:

Because it is concerned about its environment, insertion devices in its site and reports of operation with other equipment already existing or future. An architecture located by the use of materials and an implementation which corresponds to the area. Thus, the bricks of two shades, which constitute the walls of the urban and private facades, respond to our concern and our desire to locate our architecture.

PROGRAMME /
PROGRAM
Ecole primaire de 10 classes
Primary school (10 classrooms)
SURFACE HON /
AREA
1756 m²
1756 m²
LIEU /
LOCATION
Rue Léo Lagrange
59580 Aniche
DATE /
DATE
2011
EQUIPE/
TEAM

TRACE Architectes (mandataire)

ADI ingénierie structure

CTH fluides

TECMO économie

PICT paysage vrd